In de loop van de tijd heeft de stakingskwestie veel controverses en tegenslagen in de ontwikkeling van de onderwijssector gegenereerd en tot nu toe lijkt de oplossing niet in zicht te zijn omdat stakingsacties in tertiaire instellingen in het hele land doorgaan. Helaas vallen stakingsacties altijd ten laste van onschuldige studenten omdat er geen colleges zouden zijn en luiheid, ontslag, banenverlies als de gevolgen van de stakingsacties voor de werknemers. De studie zal de percepties van stakingsacties in het Federale College of Education (Special), Oyo onderzoeken. De studie zal een synthese maken van de unitaristische en pluralistische theorieën om de perceptie van werkrelaties te verklaren en zal daarom gebeurtenissen zoals werkconflicten, de rol van vakbonden, industriële actie en jobregulering verschillend interpreteren. Ook het concept van staking en perceptie zal worden gebruikt om het literatuuronderzoek te onderbouwen. De studie zal gebruik maken van een beschrijvend sectioneel ontwerp met een zelf ingevulde vragenlijst en enquêtemethode om gegevens te verzamelen van respondenten die willekeurig zijn geselecteerd uit de onderzoekspopulatie en diepte-interviews zullen worden gehouden onder topambtenaren in FCE (Special), Oyo. De kwantitatieve gegevens zullen worden geanalyseerd met behulp van het statistisch pakket voor sociale wetenschappen (SPSS).
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.