Andere Kunden interessierten sich auch für
![Analyse van het effect van sociale media op de academische prestaties]( "Analyse van het effect van sociale media op de academische prestaties")
Analyse van het effect van sociale media op de academische prestaties23,99 €![Analyse van samenwerking, onderwijs en milieuzorg]( "Analyse van samenwerking, onderwijs en milieuzorg")
Analyse van samenwerking, onderwijs en milieuzorg26,99 €![HET DISCURSIEVE KARAKTER VAN HET TOERISME IN HET HOGER ONDERWIJS IN HET ENGELS]( "HET DISCURSIEVE KARAKTER VAN HET TOERISME IN HET HOGER ONDERWIJS IN HET ENGELS")
HET DISCURSIEVE KARAKTER VAN HET TOERISME IN HET HOGER ONDERWIJS IN HET ENGELS51,99 €![De subjectiviteit van studenten in een situatie van sociale kwetsbaarheid]( "De subjectiviteit van studenten in een situatie van sociale kwetsbaarheid")
De subjectiviteit van studenten in een situatie van sociale kwetsbaarheid26,99 €![Analyse van USE-prestaties van studenten geneeskunde]( "Analyse van USE-prestaties van studenten geneeskunde")
Analyse van USE-prestaties van studenten geneeskunde23,99 €![Didactiek van een interactief klaslokaal]( "Didactiek van een interactief klaslokaal")
Didactiek van een interactief klaslokaal26,99 €![Onderwijs en sociale ontwikkeling van leerlingen van de lagere basisschool]( "Onderwijs en sociale ontwikkeling van leerlingen van de lagere basisschool")
Onderwijs en sociale ontwikkeling van leerlingen van de lagere basisschool29,99 €
Deze tekst is het resultaat van uiteenlopende ervaringen en overwegingen. Het begint met een algemene problematisering van de ontmenselijking die in het land bestaat en hoe die moet worden aangepakt op onderwijsgebied, omdat het noodzakelijk is na te denken over de rol van het onderwijs in de context van deze crisis om de geestelijke opdracht van het onderwijs te redden. Het is noodzakelijk hogere niveaus van menselijkheid van de mens te bereiken om harmonieus te kunnen leven en samenleven; in die zin vloeit het optreden van de universitair docent voort uit een humaniserende constructie die de ontwikkeling van het wezen van het lerende individu vergemakkelijkt. Dit alles vraagt om een meer humanistisch onderwijs als een wenselijk en mogelijk alternatief in het hoger onderwijs. Kortom, dit werk spitst zich toe op de prestaties van de universitaire docent en de toekomstige beroepsbeoefenaar die aan de universiteit afstudeert.