De strategieën om de visie van de Hoger-Lerende Instelling uit te dragen - Chelliah, Shankar
18,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Het hoofddoel van deze studie is te kijken naar het bewustzijn en de mentale, emotionele en fysieke paraatheid van de niet-academische medewerkers bij het omarmen van de transformatie van de universiteit naar een efficiënte en duurzame universiteit. Aspecten in deze studie zijn onder meer psychologische empowerment, interpersoonlijk vertrouwen in leidinggevenden, teamwerkklimaat, rol ambiguïteit, betrokkenheid en organisatorisch burgerschapsgedrag. Deze studie wil ook de aanwezigheid van zelfsturende werkpraktijken in een teamverband bij de niet-academische medewerkers onderzoeken. Ten slotte…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Het hoofddoel van deze studie is te kijken naar het bewustzijn en de mentale, emotionele en fysieke paraatheid van de niet-academische medewerkers bij het omarmen van de transformatie van de universiteit naar een efficiënte en duurzame universiteit. Aspecten in deze studie zijn onder meer psychologische empowerment, interpersoonlijk vertrouwen in leidinggevenden, teamwerkklimaat, rol ambiguïteit, betrokkenheid en organisatorisch burgerschapsgedrag. Deze studie wil ook de aanwezigheid van zelfsturende werkpraktijken in een teamverband bij de niet-academische medewerkers onderzoeken. Ten slotte is het specifieke doel van deze studie het begrijpen van de relatie tussen psychologische empowerment, interpersoonlijk vertrouwen in leidinggevenden, teamwerkklimaat, rolambiguïteit, en betrokkenheid en organisatieburgerschapsgedrag bij niet-academisch personeel.
Autorenporträt
El Dr. Shankar Chelliah está actualmente afiliado a la Universiti Sains Malaysia (USM), con sede en Penang, Malasia. Antes de convertirse en académico, tiene quince años de experiencia corporativa ocupando varios puestos en empresas de primera línea y actualmente en la sección de Negocios Internacionales.