Andere Kunden interessierten sich auch für
![DE INCLUSIE IN HET ONDERWIJS VAN DE LEERLING MET EEN VERSTANDELIJKE BEPERKING]( "DE INCLUSIE IN HET ONDERWIJS VAN DE LEERLING MET EEN VERSTANDELIJKE BEPERKING")
DE INCLUSIE IN HET ONDERWIJS VAN DE LEERLING MET EEN VERSTANDELIJKE BEPERKING51,99 €![FILOSOFIE VAN HET ONDERWIJS]( "FILOSOFIE VAN HET ONDERWIJS")
FILOSOFIE VAN HET ONDERWIJS29,99 €![Strategieën voor het onderwijs van Engels aan volwassenen]( "Strategieën voor het onderwijs van Engels aan volwassenen")
Strategieën voor het onderwijs van Engels aan volwassenen20,99 €![Griekse opvoeders op het gebied van co-inclusief onderwijs]( "Griekse opvoeders op het gebied van co-inclusief onderwijs")
Griekse opvoeders op het gebied van co-inclusief onderwijs27,99 €![Op de student centreren in het wiskunde onderwijs met computer algebra]( "Op de student centreren in het wiskunde onderwijs met computer algebra")
Op de student centreren in het wiskunde onderwijs met computer algebra36,99 €![Ervaring met inhoudelijke integratie in het universitair onderwijs]( "Ervaring met inhoudelijke integratie in het universitair onderwijs")
Ervaring met inhoudelijke integratie in het universitair onderwijs26,99 €![]()
"De kwestie van het geslacht" in de pedagogische theorie en praktijk van het onderwijs51,99 €
Educatieve onderzoekers voorbereiden is hard werken, niet alleen voor degenen die de instructie geven, maar ook voor degenen die deze ontvangen. Na jarenlange nadruk op het oplossen van problemen staat de onderzoeker bijvoorbeeld voor de taak om niet op te lossen, maar een probleem of onderwerp te vinden om te bestuderen. Maar zelfs een vluchtige zoektocht zal aan het licht brengen dat er maar weinig literatuur beschikbaar is over de voorbereiding van onderwijsonderzoekers. Uit de literatuur blijkt ook dat de onderzoeksreputatie van een instelling het succes van vrijwel elk aspect van de instelling beïnvloedt, inclusief het vermogen om hoogwaardige studenten, docenten en financiële ondersteuning te werven. Dit boek onthult de bevindingen van een studie die de uitdagingen onderzocht waarmee afgestudeerde studenten tijdens hun onderzoekservaring werden geconfronteerd. De bevindingen moeten leerzaam zijn voor onderzoekers bij het ontwikkelen van strategieën om meer onderzoeksactiviteiten voor afgestudeerden te vergemakkelijken en het onderzoeksproces smakelijker te maken voor afgestudeerde studenten. Dit boek moet onderzoekers in het hoger onderwijs ook helpen bij het identificeren van belangrijke onderzoeksuitdagingen die, indien aangepakt, de kwaliteit van het uitgevoerde onderzoek en uiteindelijk de rangschikking van een universiteit kunnen verbeteren.