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O capítulo um apresenta uma sinopse das deficiências de desenvolvimento (DDs); analisa a história, prevalência, causas, manifestações, opções de tratamento e desafios enfrentados pelos pais e seus filhos com DDs particularmente, o autismo. O capítulo dois descreve as quatro categorias de DDs, apresenta a história do distúrbio do espectro do autismo (DDA), fatores de risco, manifestações comuns e critérios diagnósticos para a DDA, conforme estipulado pelo Diagnostic and Statistical Manual of Mental Health Disorders, Fourth Edition, Revised-Text (DSM-IV-TR) e DSM-V. O capítulo três descreve o processo de avaliação para o diagnóstico de DDs, os vários instrumentos de diagnóstico do autismo e as melhores práticas diagnósticas. O capítulo quatro explica as diferentes formas de prestar apoio às crianças com doenças sexualmente transmissíveis, a fim de satisfazer as necessidades únicas de cada indivíduo. O capítulo cinco discute o processo para desenvolver e implementar um plano individual para atender às necessidades educacionais únicas de uma criança com DDs. particularmente, o autismo. O capítulo seis apresenta os factores culturais e linguísticos que influenciam as opiniões das pessoas sobre as doenças sexualmente transmissíveis e fornece directrizes para trabalhar com famílias de pessoas com autismo e outras deficiências de desenvolvimento.