Andere Kunden interessierten sich auch für
![Evaluación de un programa de intervención para estudiantes con autismo]( "Evaluación de un programa de intervención para estudiantes con autismo")
Evaluación de un programa de intervención para estudiantes con autismo36,99 €![DUA, un estudio de caso en el centro del país]( "DUA, un estudio de caso en el centro del país")
DUA, un estudio de caso en el centro del país26,99 €![TDAH e Políticas Públicas]( "TDAH e Políticas Públicas")
TDAH e Políticas Públicas44,99 €![Políticas públicas e organização da educação do campo]( "Políticas públicas e organização da educação do campo")
Políticas públicas e organização da educação do campo23,99 €![El Diseño Universal para el Aprendizaje y la co-enseñanza en el aula]( "El Diseño Universal para el Aprendizaje y la co-enseñanza en el aula")
El Diseño Universal para el Aprendizaje y la co-enseñanza en el aula36,99 €![Conflictos en las familias con niños/as con TDAH]( "Conflictos en las familias con niños/as con TDAH")
Conflictos en las familias con niños/as con TDAH32,99 €![Autismo y Diagnóstico Psicopedagógico]( "Autismo y Diagnóstico Psicopedagógico")
Autismo y Diagnóstico Psicopedagógico32,99 €
Partiendo de reconocer que las políticas públicas deben tener en cuenta el bienestar de todos los ciudadanos, surge como necesario atender la situación de las mujeres pero también la de los varones. Es importante propiciar el desarrollo de varios modelos de masculinidad alternativos para lograr superar la violencia, la desigualdad, la intolerancia, la discriminación y la inequidad, lo cual puede irse consolidando a través de opciones políticas, sociales y educativas. En tal sentido, se aborda la comprensión del diseño y gestión de las políticas públicas y sociales, considerando la categoría de género y la perspectiva de las masculinidades con especial interés; se aportan revisiones provenientes de diversas fuentes: culturales, académicas, educativas, en el sentido de ampliar los posicionamientos con los que se ha venido considerando la participación y responsabilidad del varón. Igualmente, se abordan algunas consideraciones para intentar arrojar luces sobre la comprensión y posibles alternativas de atención y, finalmente, se ofrece una propuesta de intervención considerando un proceso de formación en el que se esperan atender distintas expresiones del ser del varón