Andere Kunden interessierten sich auch für
![Autyzm i integracja we wczesnej edukacji]( "Autyzm i integracja we wczesnej edukacji")
Autyzm i integracja we wczesnej edukacji45,99 €![Wp¿yw Treningu Regulacji Emocji na sposoby radzenia sobie ze stresem]( "Wp¿yw Treningu Regulacji Emocji na sposoby radzenia sobie ze stresem")
Wp¿yw Treningu Regulacji Emocji na sposoby radzenia sobie ze stresem63,99 €![Czy jeste¿ M¿¿czyzn¿, czy tylko M¿¿czyzn¿?]( "Czy jeste¿ M¿¿czyzn¿, czy tylko M¿¿czyzn¿?")
Czy jeste¿ M¿¿czyzn¿, czy tylko M¿¿czyzn¿?38,99 €![Jako¿¿ ¿ycia i symptomatologia w schizofrenii]( "Jako¿¿ ¿ycia i symptomatologia w schizofrenii")
Jako¿¿ ¿ycia i symptomatologia w schizofrenii34,99 €![Zużycie wody]( "Zużycie wody")
Zużycie wody25,99 €![Towarzysko¿¿ i sk¿onno¿¿ do podejmowania ryzyka uczniów szkó¿ ¿rednich]( "Towarzysko¿¿ i sk¿onno¿¿ do podejmowania ryzyka uczniów szkó¿ ¿rednich")
Towarzysko¿¿ i sk¿onno¿¿ do podejmowania ryzyka uczniów szkó¿ ¿rednich43,99 €![Wypalenie zawodowe w dyskursie zbiorowego podmiotu kobiet zakonnych]( "Wypalenie zawodowe w dyskursie zbiorowego podmiotu kobiet zakonnych")
Wypalenie zawodowe w dyskursie zbiorowego podmiotu kobiet zakonnych35,99 €
Niepe¿nosprawno¿¿ w uczeniu si¿ (ang. Learning Disability, LD) to niewyjänione s¿abe osi¿gni¿cia w okre¿lonych aspektach j¿zyka lub matematyki, mimo ¿e dziecko jest entuzjastycznie nastawione do nauki i ma przeci¿tny lub ponadprzeci¿tny iloraz inteligencji. Dotyka dzieci w szko¿ach ni¿szego, wy¿szego, ¿redniego i wy¿szego szczebla na cäym ¿wiecie. 24% dzieci w zwyk¿ych szko¿ach podstawowych w Kenii do¿wiadcza LD. Jego przyczyna jest zwi¿zana z czynnikami zewn¿trznymi w ¿rodowisku uczenia si¿. Sprawia, ¿e dzieci s¿ pozbawione praw obywatelskich, rozwijaj¿ nisk¿ samoocen¿ i ostatecznie porzucaj¿ szko¿¿, je¿li nie uzyskaj¿ pomocy. Skuteczna identyfikacja i interwencja nast¿puje w wieku 9 lat (klasa 3). Wczesna identyfikacja odbywa si¿ poprzez: Diagnoz¿ ró¿nicow¿ - wyeliminowanie mo¿liwo¿ci upo¿ledzenia wzroku, s¿uchu i umys¿owego. Obserwacj¿ poprzez bli¿sze skojarzenie; skupienie objawów oznaczaj¿cych LD w j¿zyku lub matematyce i zalecenie specjalistycznej oceny lub prze¿ledzenie historii rodziny. Przeszkody w skutecznej wczesnej identyfikacji; s¿abe szkolenie nauczycieli w zakresie SNE w zwyk¿ych szko¿ach wy¿szych, przeludnienie spowodowane FPE skutkuj¿ce wysokim stosunkiem uczniów do nauczycieli, co utrudnia blisk¿ interakcj¿ nauczyciela z uczniem, ograniczaj¿c wczesn¿ identyfikacj¿ poprzez ¿cis¿¿ obserwacj¿.