Informacionnye i komp'üternye tehnologii (IKT) w klassnyh komnatah qwlqütsq fundamental'nym älementom obucheniq w 21 weke. Dlq ee integracii w process prepodawaniq i obucheniq byli prowedeny razlichnye meropriqtiq s ispol'zowaniem IKT. Naprimer, gosudarstwennye pedagogicheskie kolledzhi nachal'noj stupeni w Kenii byli oborudowany mul'timedijnymi komp'üternymi klassami (MCL) dlq sodejstwiq integracii IKT wo wse predmetnye oblasti. Nastoqschij dokument predstawlqet soboj doklad ob obsledowanii, poswqschennom ocenke demograficheskih harakteristik prepodawatelej w swqzi s ih wospriqtiem i ispol'zowaniem MKT pri podgotowke uchitelej nachal'nyh shkol w Kenii. Odno iz predposylok obzora zaklüchalos' w tom, chto innowacii rasprostranqütsq cherez process, w rezul'tate kotorogo odni uchitelq prinimaüt, a drugie - net. Po suti, w ätoj knige podcherkiwaetsq wazhnejshaq rol', kotoruü igraüt demograficheskie harakteristiki kak promezhutochnaq peremennaq w wospriqtii i ispol'zowanii IKT w kachestwe pedagogicheskogo instrumenta.