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"Ein Hand- und Übungsbuch, übersichtlich gegliedert und in einer Sprache, die anschaulich bleibt und den seltenen Genuß bietet, wissenschaftliche Präzision und Differenzierbarkeit der Darstellung in griffiger Sprache lesen zu können." Zeitschr. f. syst. Therapie "Der Autor bietet eine neue Sichtweise von Beratung. Er überträgt das Konzept des systemischen Denkens und Handelns auf den Kontext Schule und konkretisiert seine Überlegungen durch Hinweise, Ideen und Anregungen, die unmittelbar auf Planung und Durchführung von Beratungsgesprächen übertragbar sind. Anregende und praxisnahe Hilfe für…mehr

Produktbeschreibung
"Ein Hand- und Übungsbuch, übersichtlich gegliedert und in einer Sprache, die anschaulich bleibt und den seltenen Genuß bietet, wissenschaftliche Präzision und Differenzierbarkeit der Darstellung in griffiger Sprache lesen zu können." Zeitschr. f. syst. Therapie
"Der Autor bietet eine neue Sichtweise von Beratung. Er überträgt das Konzept des systemischen Denkens und Handelns auf den Kontext Schule und konkretisiert seine Überlegungen durch Hinweise, Ideen und Anregungen, die unmittelbar auf Planung und Durchführung von Beratungsgesprächen übertragbar sind. Anregende und praxisnahe Hilfe für Lehrer, die sich in der Schule immer häufiger Beratungsaufgaben in konfliktträchtigen Situationen gegenüber sehen." R. Heckmann, ekz-Informationsdienst
Autorenporträt
Univ.-Prof. Dr. habil. Winfried Palmowski, geb. 1951, Sonder- und Diplompädagoge, Systemischer Berater, Therapeut (SG) und Supervisor, Inhaber des Lehrstuhls für Allgemeine Sonderpädagogik, Pädagogik bei Erziehungsschwierigkeiten und Integration an der Universität Erfurt, Gründungsmitglied und 1. Vorsitzender der Deutschen Gesellschaft für systemische Pädagogik e.V. (www.dgsp.org); Autor zahlreicher Publikationen, seit über 20 Jahren engagiert in der Aus- und Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern in systemisch-konstruktivistischem Denken und Handeln.