Der Bildungspaartest - Rossi, Graciela Lis
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Der Educational Pair Test ist ein grafischer Test, der aufgrund seines diagnostischen und prognostischen Werts zunehmend an Bedeutung gewonnen hat. Die Beschreibungen dieser grafischen Technik sind jedoch oft sehr kurz. Daher soll dieser Text als spezifisches Wissen und gleichzeitig als Ergänzung zu anderen, umfangreicheren Texten über projektive grafische Tests dienen. Die Autorin vermittelt hier anschaulich ihre große berufliche Erfahrung und lädt zu einer umfassenden und unterhaltsamen Reise durch Geschichte, Theorie und Praxis des Pädagogischen Paartests ein. Dazu legt sie drei Achsen…mehr

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Produktbeschreibung
Der Educational Pair Test ist ein grafischer Test, der aufgrund seines diagnostischen und prognostischen Werts zunehmend an Bedeutung gewonnen hat. Die Beschreibungen dieser grafischen Technik sind jedoch oft sehr kurz. Daher soll dieser Text als spezifisches Wissen und gleichzeitig als Ergänzung zu anderen, umfangreicheren Texten über projektive grafische Tests dienen. Die Autorin vermittelt hier anschaulich ihre große berufliche Erfahrung und lädt zu einer umfassenden und unterhaltsamen Reise durch Geschichte, Theorie und Praxis des Pädagogischen Paartests ein. Dazu legt sie drei Achsen fest: die Untersuchung des Tests selbst, die mentalen und sozialen Repräsentationen des Lernens und Lehrens, die sich in ihm manifestieren können, und die Forschung, in die er eingebunden ist. Darüber hinaus zeigt und veranschaulicht er anhand verschiedener Illustrationen und Fälle die verschiedenen Möglichkeiten der Analyse der Daten in ihren qualitativen und quantitativen Aspekten und verweistauf ihren doppelten Zweck sowohl in der diagnostischen als auch in der pädagogischen Forschung. Sein Werk richtet sich daher sowohl an Studierende als auch an Fachleute der Psychologie, Psychodiagnostik, pädagogischen Psychologie und Psychopädagogik.
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Autorenporträt
Graciela Rossi: Doctor and Licentiate in Psychology. Degree in Pedagogy. Specialist in Clinical Psychology. Professor at the F.C.H., National University of La Pampa. Author of a book and numerous scientific publications. Former delegate of ADEIP. She has a vast experience in clinical psychology, psychodiagnosis and educational psychology.