Andere Kunden interessierten sich auch für
![Führt Leistungsdifferenzierung an Gemeinschaftsschulen zu einem höheren Arbeitsaufwand für Lehrer? Entwicklung eines Forschungsdesigns]( "Führt Leistungsdifferenzierung an Gemeinschaftsschulen zu einem höheren Arbeitsaufwand für Lehrer? Entwicklung eines Forschungsdesigns")
Führt Leistungsdifferenzierung an Gemeinschaftsschulen zu einem höheren Arbeitsaufwand für Lehrer? Entwicklung eines Forschungsdesigns27,95 €![Das Foundation Phase Framework: Der neue Bildungsplan für Kinder in Wales]( "Das Foundation Phase Framework: Der neue Bildungsplan für Kinder in Wales")
Das Foundation Phase Framework: Der neue Bildungsplan für Kinder in Wales47,95 €![¿Beruflichkeit¿ und ¿Modularisierung¿ als polare Bezugspunkte der aktuellen Berufsbildungsdiskussion]( "¿Beruflichkeit¿ und ¿Modularisierung¿ als polare Bezugspunkte der aktuellen Berufsbildungsdiskussion")
¿Beruflichkeit¿ und ¿Modularisierung¿ als polare Bezugspunkte der aktuellen Berufsbildungsdiskussion17,95 €![Grenzen der Toleranz. Alltagsrassismus im Unterricht besprechen]( "Grenzen der Toleranz. Alltagsrassismus im Unterricht besprechen")
Grenzen der Toleranz. Alltagsrassismus im Unterricht besprechen17,95 €![Kollaboratives Fremdsprachen-Methodentraining für Pädagogen an österreichischen Berufsschulen]( "Kollaboratives Fremdsprachen-Methodentraining für Pädagogen an österreichischen Berufsschulen")
Kollaboratives Fremdsprachen-Methodentraining für Pädagogen an österreichischen Berufsschulen17,95 €![Der Umgang von Kindertageseinrichtungen mit den hohen Anforderungen in Bildungsplänen]( "Der Umgang von Kindertageseinrichtungen mit den hohen Anforderungen in Bildungsplänen")
Der Umgang von Kindertageseinrichtungen mit den hohen Anforderungen in Bildungsplänen9,99 €![Integration von Schüler mit Migrationshintergrund in der 1. Etappe an einer sächsischen Mittelschule]( "Integration von Schüler mit Migrationshintergrund in der 1. Etappe an einer sächsischen Mittelschule")
Integration von Schüler mit Migrationshintergrund in der 1. Etappe an einer sächsischen Mittelschule15,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Erziehungswissenschaftliches Seminar), Veranstaltung: Proseminar: Lehrplan und Unterricht: die Baden-Württembergischen Gymnasiallehrpläne, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine kleine Vorbemerkung soll am Anfang stehen: In dieser Abhandlung wird eine Einteilung in Sprache, Texte bzw. Literatur und Landeskunde vorgenommen, die fachsystematisch orientiert ist und nicht der Einteilung des Lehrplanes entspricht; die entsprechenden Lerninhaltewerden im Bildungsplan in einer etwas anderen Einteilung unter "Kenntnisse und Fertigkeiten" zusammengefaßt. Ferner gilt "für den gesamten Lehrplan [...] das Prinzip des integrierten Sprach- und Sachunterrichts", nicht nur in der Oberstufe, sondern bereits in der Unter- und Mittelstufe: "Die sprachlichen Fertigkeiten werden in Verbindung mit Kenntnissen und Einsichten in Lautlehre, Wortschatz, Grammatik, Texte, Themenbereiche / Landeskunde entwickelt."