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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Bologna-Prozess scheint doch nicht dem zu entsprechen, was durch die Öffentlichkeit widergegeben wird. Chancen und Potential werden hier leider verkannt und immer wieder schlechtgeredet. Die Arbeit soll zeigen, dass "Bologna" Europa stärker macht. Sie ist ein Plädoyer für den Bologna-Prozess!