Der Autor, der als Kustos mit einem Bein im Botanischen Garten und als Universitätslehrer mit dem anderen im Hörsaal stand, berichtet in dieser Schrift – unterstützt von zwei sachkundigen Gartenbau-Spezialisten – über seine in Jahrzehnten gewonnenen hochschuldidaktischen Erfahrungen mit dem Ziel, die Sammlungen und Anlagen Botanischer Gärten effektiver für den universitären Unterricht nutzbar zu machen. Es werden Bildungsinhalte formuliert, Lehrobjekte ausgewählt und gartenspezifische Methoden der Wissensvermittlung entwickelt. Bei der Darbietung botanischer Kenntnisse stehen „thematische Gruppierungen“ und „Formenreihen“ im Vordergrund, die jeweils zahlreiche Einzelfakten zusammenhängend darzustellen vermögen. Berücksichtigung finden hierbei Arten aus den wichtigsten Pflanzenformationen der Erde. Die Kurzinformationen zu ausgewählten botanischen Phänomenen werden begleitet von Grafiken, Übersichtstabellen und Lageplänen sowie von mehr als 500 meist farbigen Fotos, die zu 68 themenbezogenen Tafeln zusammengestellt sind. Abschließend finden sich Hinweise zu einigen botanisch-gärtnerischen und paläobotanischen Exkursionszielen in Sachsen-Anhalt. Die Schrift richtet sich an Lehrende und Lernende nachfolgender Disziplinen: Biologie (Master-, Bachelor- und Lehramtsstudiengang), Geologie, Pharmazie, Biochemie-Biotechnologie, Agrar-, Gartenbau- und Forstwissenschaft, Natur- und Umweltschutz; ferner an Lehrer, Gärtner sowie botanisch Interessierte. 308 S. Bezug über den Freundeskreis der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg gegen eine Schutzgebühr von 20 € (zuzügl. Versandkosten) (botanischer_garten@botanik.uni-halle.de).