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Die vorliegende Arbeit richtet sich in erster Linie an Musik- und ReligionslehrerInnen an Gymnasien und befasst sich mit dem Choral als Unterrichtsgegenstand.Gerade für den fächerübergreifenden Unterricht bietet sich, wegen der Fülle möglicher Zugänge, die Behandlung des Chorals in besonderem Maße an.Die Arbeit bietet Herangehensweisen und konkrete Unterrichtsideen. Dabei liegt das Hauptaugenmerk auf dem Lutherchoral, der für die Entwicklung des Kirchenliedes von großer Bedeutung ist. In diesem Zusammenhang wird die Geschichte des Gesangbuches von der Zeit der Reformation bis zum 20. Jahrhundert thematisiert.Inwiefern sich das Thema Choral in den Schulbüchern und Rahmenrichtlinien des Landes Sachsen-Anhalt wieder finden lässt, wurde ebenfalls untersucht.