Der deutsche MMPI-2: Effektivität der Validitätsskalen in der Aufdeckung von Antwortverzerrung - Thies, Elisabeth
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Die Aussagen der Patienten sind in Medizin und Psychologie zentraler Bestandteil der Diagnose. Aus den subjektiven Angaben das tatsächliche Befinden objektiv zu bewerten ist jedoch eine Herausforderung. Vor allem bei Begutachtungen steht die Verlässlichkeit von Patientenaussagen infrage: Je nach Kontext können die Beschwerden erheblich verfälscht und verzerrt dargestellt werden, wie diverse Studien zeigen. Der von Psychologie und Psychiatrie weltweit zur Erfassung klinischer Beschwerden und der Persönlichkeitsstruktur eingesetzte Fragebogen MMPI-2 - Minnesota Multiphasic Personality Inventory…mehr

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Produktbeschreibung
Die Aussagen der Patienten sind in Medizin und Psychologie zentraler Bestandteil der Diagnose. Aus den subjektiven Angaben das tatsächliche Befinden objektiv zu bewerten ist jedoch eine Herausforderung. Vor allem bei Begutachtungen steht die Verlässlichkeit von Patientenaussagen infrage: Je nach Kontext können die Beschwerden erheblich verfälscht und verzerrt dargestellt werden, wie diverse Studien zeigen. Der von Psychologie und Psychiatrie weltweit zur Erfassung klinischer Beschwerden und der Persönlichkeitsstruktur eingesetzte Fragebogen MMPI-2 - Minnesota Multiphasic Personality Inventory - enthält neben klinischen Skalen auch Validitätsskalen, um solche Verzerrungen zu erfassen. Seit einem Jahrzehnt ist auch die deutsche Fassung in Gebrauch. Elisabeth Thies berichtet, wie diese Skalen entwickelt wurden. Aus der Auswertung einer deutschsprachigen Gutachten-Stichprobe schließt sie auf Qualität und Verlässlichkeit der Klassifikation und zeigt, wie die Validitätsskalen des MMPI-2 die psychologische Diagnostik im klinischen Alltag durch Hinweise auf mögliche Antwortverzerrungen wirksam ergänzen können.
Autorenporträt
Elisabeth Thies studierte Psychologie an der Eberhard Karls Universität Tübingen und ist seit 2007 im Medizinischen Begutachtungsinstitut in Tübingen tätig. Sie ist Koautorin des Kurzlehrbuches "Klinische Psychologie: Psychische Störungen kompakt".