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Ziel dieses Buches ist es, den Einfluss indischer Schriften und philosophischer Bücher auf den Geist und die Kunst der literarischen Urväter Amerikas, Emerson und Thoreau, zu untersuchen. Zweifellos ist über Emerson und Thoreau, Whitman, Hawthorne und Melville viel über verschiedene Aspekte ihrer Kunst und ihres Denkens gesagt worden, doch der Aspekt des Einflusses der orientalischen Philosophie auf diese Schriftsteller ist nirgends ausführlich behandelt worden. Der Autor beabsichtigt daher, den Einfluss der orientalischen Philosophie auf den Geist und die Kunst von Emerson und Thoreau…mehr

Produktbeschreibung
Ziel dieses Buches ist es, den Einfluss indischer Schriften und philosophischer Bücher auf den Geist und die Kunst der literarischen Urväter Amerikas, Emerson und Thoreau, zu untersuchen. Zweifellos ist über Emerson und Thoreau, Whitman, Hawthorne und Melville viel über verschiedene Aspekte ihrer Kunst und ihres Denkens gesagt worden, doch der Aspekt des Einflusses der orientalischen Philosophie auf diese Schriftsteller ist nirgends ausführlich behandelt worden. Der Autor beabsichtigt daher, den Einfluss der orientalischen Philosophie auf den Geist und die Kunst von Emerson und Thoreau hervorzuheben, einer Gruppe frei denkender Individuen, die nicht an die Fesseln des Christentums, der Religion ihrer Vorfahren, gebunden waren und ihrem freien Geist auf die ihnen genehme Weise Ausdruck verliehen. Die orientalische Literatur war das einzige Medium, in dem sie die Freiheit ihrer Seele erlebten und in dem sie sich nach Belieben ausdrücken konnten. Dieses Buch ist ein neuer Versuch des Autors, aus der alten Mine einen neuen Reichtum an ewigen Ideen zu schürfen. Darin liegt der Zweck dieses Buches.
Autorenporträt
Dr. Vipin K. Sharma wurde in Delhi geboren und erwarb einen Doktortitel in amerikanischer Literatur sowie einen M.Phil. und M.A. in Englisch. Seine Forschungsinteressen umfassen professionelle Kommunikation, ESP, Geschäftskommunikation, amerikanische Literatur, Übersetzung und Studien über effektive Praktiken zur Entwicklung der Sprach- und Lese- und Schreibfähigkeiten von EFL-Lernenden.