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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit soll darlegen, welchen positiven Einfluss Kindertanz (und in seiner professionalisierten Form Tanzerziehung) mit seiner Vielzahl an Inhalten und Ideen auf die soziale Entwicklung von Vorschulkindern haben kann.Zur Einführung gibt es einen Überblick über den Begriff der sozialen Entwicklung. Nach einer Definition des Entwicklungsbegriffs, stehen die Bedeutung von Sozialisation, Sozialkompetenz und der sozialen Entwicklung von Vorschulkindern im Zentrum der ersten Betrachtungen.Daraufhin steht Tanz im Allgemeinen im Vordergrund. Die wichtigsten Begrifflichkeiten und die Bedeutung von Musik und Bewegung werden zunächst separat, dann kombiniert betrachtet. Deutlich werden soll hierbei, welche Chance der Tanz als Kombination aus ästhetischen und sportlichen Eigenschaften für die menschliche Entwicklung bieten kann.Anschließend wird der Fokus auf die spezielle Form des Tanzens für Vorschulkinder gelegt. Es wird erst die Arbeitsweise des Kindertanzes vorgestellt, dann die Inhalte. Zu ihnen zählen die Bewegungserziehung, in welcher ein kurzer Einblick in die motorische Entwicklung und die momentane Situation der Kinder geworfen wird, und die musikalische Früherziehung als ihr erster bewusster Kontakt mit Musikpädagogik, Instrumenten etc. Zuletzt wird das Augenmerk auf die exakten Auswirkungen der Tanzerziehung auf die soziale Entwicklung der Vorschulkinder, sowie die praktische Umsetzung gerichtet. In der gesamten Arbeit wird zugunsten einer verbesserten Lesbarkeit weitestgehend auf geschlechtsspezifische Formulierungen verzichtet.
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