Der Einfluss von mehr Frauen im oberen Management auf die Unternehmenskultur - Boyd, Brenda
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Die Zahl der Frauen in der Wirtschaft nimmt jährlich zu. Einige Länder haben eine Erhöhung des Frauenanteils im oberen Management vorgeschrieben. Doch dieser Anstieg kommt nur langsam voran. Wirkt sich die erhöhte Anzahl von Frauen in den oberen Führungsetagen auf die Unternehmenskultur aus oder handelt es sich lediglich um Alibi-Ernennungen zur Befriedung von Vorschriften. Viele Fragen sind noch offen. Die Frage, warum der Anstieg so langsam erfolgt, bleibt bestehen. Haben die Frauen ihre Bemühungen aufgegeben oder haben sie sich mit diesem Schicksal abgefunden und hören auf zu kämpfen, oder…mehr

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Produktbeschreibung
Die Zahl der Frauen in der Wirtschaft nimmt jährlich zu. Einige Länder haben eine Erhöhung des Frauenanteils im oberen Management vorgeschrieben. Doch dieser Anstieg kommt nur langsam voran. Wirkt sich die erhöhte Anzahl von Frauen in den oberen Führungsetagen auf die Unternehmenskultur aus oder handelt es sich lediglich um Alibi-Ernennungen zur Befriedung von Vorschriften. Viele Fragen sind noch offen. Die Frage, warum der Anstieg so langsam erfolgt, bleibt bestehen. Haben die Frauen ihre Bemühungen aufgegeben oder haben sie sich mit diesem Schicksal abgefunden und hören auf zu kämpfen, oder kommen sie aus einem anderen Grund langsamer voran? Die Ergebnisse der Studie mit 24 Teilnehmern, 7 Männern und 17 Frauen, überraschen mit den drei wichtigsten Themen. Auf der Grundlage der Ergebnisse sind weitere Studien angezeigt, um das Phänomen der gläsernen Decke zu vertiefen und herauszufinden, ob Frauen tatsächlich ungehindert vorankommen oder ihre Bemühungen aufgegeben haben.
Autorenporträt
Dr. Brenda Boyd, MBA, MM Pädagogin Mentorin Trainerin Managerin Bildung ist der Schlüssel zur Zukunft und das Teilen von Wissen ist ein seltenes Privileg. Akademisches Engagement Rechnungswesen Führung. Management Mündliche und schriftliche Unternehmenskommunikation Qualitative Forschung Mentoring Peer Review Verification APA Writing Online Instruction.