Andere Kunden interessierten sich auch für
![Die Rolle des pädagogischen Computerlabors]( "Die Rolle des pädagogischen Computerlabors")
Die Rolle des pädagogischen Computerlabors43,90 €![Didaktisches Wissen und neue Technologien im Geschichtsunterricht]( "Didaktisches Wissen und neue Technologien im Geschichtsunterricht")
Didaktisches Wissen und neue Technologien im Geschichtsunterricht61,90 €![Einsatz von Psychologiestudenten im Krankenhaus]( "Einsatz von Psychologiestudenten im Krankenhaus")
Einsatz von Psychologiestudenten im Krankenhaus35,90 €![Eine neue Vision in der Lehre]( "Eine neue Vision in der Lehre")
Eine neue Vision in der Lehre37,90 €![Ungleichgewicht zwischen Beschäftigung und Ausbildung junger Menschen in Côte d'Ivoire]( "Ungleichgewicht zwischen Beschäftigung und Ausbildung junger Menschen in Côte d'Ivoire")
Ungleichgewicht zwischen Beschäftigung und Ausbildung junger Menschen in Côte d'Ivoire43,90 €![Die neue Frau in den Romanen von Shanta Devi und Sita Devi]( "Die neue Frau in den Romanen von Shanta Devi und Sita Devi")
Die neue Frau in den Romanen von Shanta Devi und Sita Devi35,90 €![Die Entwicklung eines Rahmens für den Einsatz von IKT im Klassenzimmer]( "Die Entwicklung eines Rahmens für den Einsatz von IKT im Klassenzimmer")
Die Entwicklung eines Rahmens für den Einsatz von IKT im Klassenzimmer71,90 €
Diese Studie versucht, den Bedarf an nachhaltigem Unterricht in Bezug auf die neuen Technologien zur Erzeugung von nachhaltigem Strom zu verstehen. Diese Forschung zielt nicht darauf ab, einen Weg für die Konstruktion von Wissen zu definieren, sondern beobachtet die solide Existenz des Lernprozesses von Schülern und Lehrern, um einen effektiven Unterricht zu realisieren, in dem beide bedeutende Bewegungen in der Gesellschaft ausüben können. Von den Wegen der Lehre lernen.