Andere Kunden interessierten sich auch für
![Was ist guter Frontalunterricht? ¿ Und warum ist er didaktisch sinnvoll?]( "Was ist guter Frontalunterricht? ¿ Und warum ist er didaktisch sinnvoll?")
Was ist guter Frontalunterricht? ¿ Und warum ist er didaktisch sinnvoll?18,95 €![Frontalunterricht in der Grundschule]( "Frontalunterricht in der Grundschule")
Frontalunterricht in der Grundschule15,95 €![Frontalunterricht - Eine ineffektive und oppressive Sozialform?]( "Frontalunterricht - Eine ineffektive und oppressive Sozialform?")
Frontalunterricht - Eine ineffektive und oppressive Sozialform?17,95 €![Über das Experiment als Unterrichtsmethode]( "Über das Experiment als Unterrichtsmethode")
Über das Experiment als Unterrichtsmethode17,95 €![Demokratie-Lernen im bildungstheoretischen Kontext. Der Beitrag von partizipativen Methoden und theoretischen Konzeptionen]( "Demokratie-Lernen im bildungstheoretischen Kontext. Der Beitrag von partizipativen Methoden und theoretischen Konzeptionen")
Demokratie-Lernen im bildungstheoretischen Kontext. Der Beitrag von partizipativen Methoden und theoretischen Konzeptionen17,95 €![Zwischen Frontalunterricht und Individualität im Klassenzimmer]( "Zwischen Frontalunterricht und Individualität im Klassenzimmer")
Zwischen Frontalunterricht und Individualität im Klassenzimmer17,95 €![Unterschiede und Gemeinsamkeiten frontaler und offener Unterrichtsformen]( "Unterschiede und Gemeinsamkeiten frontaler und offener Unterrichtsformen")
Unterschiede und Gemeinsamkeiten frontaler und offener Unterrichtsformen15,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, Universität Leipzig (Grundchulpädagogisches Institut), Veranstaltung: Konzeptionen des Unterrichts in der Grundschule, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Der Frontalunterricht wird hier in der Theorie auf seine Vor- und Nachteile untersucht und im zweiten Teil an Hand einer Beobachtung in der Praxis genauer beleuchtet. , Abstract: Um in meiner späteren Berufstätigkeit über eine geeignete Grundlage für den Frontalunterricht zu verfügen, werde ich in meiner Arbeit den Frontalunterricht in Theorie und Praxis beleuchten. Dabei möchte ich den Frontalunterricht prüfen, seine Vor- und Nachteile und vor allem seine optimale methodische Durchführung finden und dadurch sinnvollen und für alle Beteiligten ertragreichen Frontalunterricht möglich machen. Im Theorieteil werde ich mich in der Hauptsache an der Darstellungslinie Hilbert Meyers in seinem Buch Unterrichtsmethoden Band II: Praxisband2 orientieren, da ich der Meinung bin, dass er den Frontalunterricht ausführlich und anschaulich analysiert. In anderen Büchern werden zum Teil ähnliche Argumentationslinien verwendet, aber dort wird meiner Meinung nach bei Weitem nicht so klar und auch nicht so praxisorientiert wie bei Meyer gearbeitet.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.