Abualwafa Mohammed

Der Koran und seine Bedeutungsebenen für das Hier und Jetzt

Zeitgemäße theologisch-didaktische Annäherungen am Beispiel des Begriffs Dschihad

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Abualwafa Mohammed schärft in seiner Arbeit das Wissen über den Koran in seinen drei Dimensionen aus traditioneller, moderner und didaktischer Sichtweise in Auseinandersetzung mit dem Begriff des Dschihads. Die Berücksichtigung aller drei Perspektiven ermöglicht eine zeitgenössische Lesart des Islams, die seine Gewaltlosigkeit begründet und einen Beitrag zur gesellschaftlichen Integration und zur Friedenssicherung leisten kann. Dieses Buch schließt eine Lücke zwischen der islamischen Tradition und neuen modernen Forschungsansätzen, mit deren Vereinbarkeit insbesondere die islamische Religionspädagogik konfrontiert ist.

Produktdetails

• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden / Springer VS / Springer, Berlin
• Artikelnr. des Verlages: 978-3-658-30001-2
• 1. Aufl. 2020
• Seitenzahl: 384
• Erscheinungstermin: Juni 2020
• Deutsch
• Abmessung: 210mm x 148mm x 21mm
• Gewicht: 496g
• ISBN-13: 9783658300012
• ISBN-10: 3658300019
• Artikelnr.: 58836189

Autorenporträt

Dr. Abualwafa Mohammed ist ein promovierter Religionspädagoge und islamischer Theologe.

Inhaltsangabe

Koranische Wissenschaften und Methoden der islamischen Theologie.- Moderne Koranauslegungen .- Maqasid al-Qur an: Ein hermeneutischer Ansatz zur zielorientierten Koranauslegung.- Auf den Koran bezogene Dschihad-Analyse.- Korandidaktik I: Wissenschaftliche Prinzipien und ihr Wirkungsfeld.- Korandidaktik II: Pädagogisch-didaktische Anwendungen für die schulische und außerschulische Praxis.

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Koranische Wissenschaften und Methoden der islamischen Theologie.- Moderne Koranauslegungen .- Maqāṣid al-Qurʾān: Ein hermeneutischer Ansatz zur zielorientierten Koranauslegung.- Auf den Koran bezogene Dschihad-Analyse.- Korandidaktik I: Wissenschaftliche Prinzipien und ihr Wirkungsfeld.- Korandidaktik II: Pädagogisch-didaktische Anwendungen für die schulische und außerschulische Praxis.

Rezensionen

"... Die Arbeit ist methodisch sauber recherchiert und bietet eine sachliche Einführung in ein sehr komplexes Thema auf überschaubaren Seiten. Hier wird statt Verwirrung Orientierung, statt Gestaltlosigkeit Gestalt, statt didaktischer Ratlosigkeit ein didaktischer Kompass rund um das Thema Dschihad angeboten ..." (Abdel-Hafiez Hassud, in: Theologische Revue, Jg. 117, 2021)