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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,7, Georg-August-Universität Göttingen (Mathematisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Unterrichtsversuch zur Einführung des Satzes von Pythagoras wurde im Rahmen eines Praktikums in einer neunten Klasse einer niedersächsischen Gesamtschule durchgeführt. Die Planung und Vorbereitung wird ausführlich erläutert, inklusive Sachanalyse. Am Ende erfolgt die Reflexion des Verlaufs und Erfolgs der Doppelstunde.

Produktbeschreibung
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,7, Georg-August-Universität Göttingen (Mathematisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Unterrichtsversuch zur Einführung des Satzes von Pythagoras wurde im Rahmen eines Praktikums in einer neunten Klasse einer niedersächsischen Gesamtschule durchgeführt. Die Planung und Vorbereitung wird ausführlich erläutert, inklusive Sachanalyse. Am Ende erfolgt die Reflexion des Verlaufs und Erfolgs der Doppelstunde.
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Autorenporträt
Steffen Schütze, B.A., wurde 1989 in der ostfriesischen Stadt Aurich geboren. 2009 begann er ein Lehramtsstudium der Fächer Mathematik und Evangelische Religion an der Georg-August-Universität Göttingen, das er 2012 mit dem akademischen Grad des Bachelor of Arts abschloss.