Der Übergang von der Wohngruppe in die Selbstständigkeit. Sozialpädagogische Unterstützung von Care Leavern aus stationären Wohngruppen
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziologie - Soziales System, Sozialstruktur, Klasse, Schichtung, Note: 2,1, Fachhochschule des Mittelstands, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie erleben junge Menschen den Übergang aus einer stationären Wohngruppe in die Selbständigkeit? Welchen Herausforderungen begegnen diese sogenannten Care Leaver im Verselbständigungsprozess und inwiefern sind Care Leaver gegenüber ihren Peers (Gleichaltrigen) benachteiligt? Wie werden Care Leaver auf dem Weg in die Selbständigkeit unterstützt? Die vorliegende Arbeit befasst sich mit ebendiesen Fragen un...
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziologie - Soziales System, Sozialstruktur, Klasse, Schichtung, Note: 2,1, Fachhochschule des Mittelstands, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie erleben junge Menschen den Übergang aus einer stationären Wohngruppe in die Selbständigkeit? Welchen Herausforderungen begegnen diese sogenannten Care Leaver im Verselbständigungsprozess und inwiefern sind Care Leaver gegenüber ihren Peers (Gleichaltrigen) benachteiligt? Wie werden Care Leaver auf dem Weg in die Selbständigkeit unterstützt? Die vorliegende Arbeit befasst sich mit ebendiesen Fragen und thematisiert dabei die Rolle der sozialen Arbeit im Verselbständigungsprozess. Zu diesem Zweck wurden ein Care Leaver und zwei Experten qualitativ interviewt. Die Ergebnisse zeigen, dass Care Leaver gegenüber ihren Peers in vielerlei Hinsicht benachteiligt sind. Care Leaver müssen deutlich früher selbständig sein und haben dabei weniger Möglichkeiten, auf materielle oder soziale Ressourcen zurückzugreifen. Zwar kann dieser Missstand durch die Begleitung und Beratung pädagogischer Fachkräfte teilweise ausgeglichen werden, allerdings beeinträchtigen verschiedene Probleme an den Schnittstellen im Sozialleistungssystem während dieses Überganges den erfolgreichen Verselbständigungsprozess.
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