DES NEUROSCIENCES À L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE
UNE PROMENADE À TRAVERS L'INNOVATION POUR L'AMÉLIORATION DE L'ÉDUCATION
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Les êtres vivants enseignent et apprennent tout le temps, c'est l'essence même de la vie, qu'il s'agisse de bactéries qui transmettent des informations aux autres membres de leur colonie, de lionnes qui apprennent à leurs petits à chasser ou d'homo sapiens sapiens, qui, dans leurs plus tendres origines, avaient déjà compris l'importance de préparer les plus jeunes à la nature adverse, c'était la vie ou la mort. Chez les êtres humains, ce processus ne se limite pas à la transmission d'informations ou à l'acquisition d'une compétence spécifique, nous nous humanisons par l'éducati...
Les êtres vivants enseignent et apprennent tout le temps, c'est l'essence même de la vie, qu'il s'agisse de bactéries qui transmettent des informations aux autres membres de leur colonie, de lionnes qui apprennent à leurs petits à chasser ou d'homo sapiens sapiens, qui, dans leurs plus tendres origines, avaient déjà compris l'importance de préparer les plus jeunes à la nature adverse, c'était la vie ou la mort. Chez les êtres humains, ce processus ne se limite pas à la transmission d'informations ou à l'acquisition d'une compétence spécifique, nous nous humanisons par l'éducation, mais avec l'arrivée de la quatrième révolution industrielle, le monde a brusquement changé et nous oblige à repenser les aspects les plus intimes de notre existence.Les neurosciences et l'intelligence artificielle nous fournissent des outils qui, auparavant, n'étaient que de la magie ou de la fantaisie. Il est nécessaire que les enseignants appliquent ces nouvelles connaissances pour améliorer l'éducation et, par conséquent, le monde, et je vous invite donc, cher lecteur, à me rejoindre pour une promenade à travers l'innovation.
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