Os profissionais da construção civil brasileira, responsáveis por projetar e conceber edificações e áreas urbanas no país, contam com acervo jurídico e técnico que contempla a acessibilidade universal e a coloca, inclusive, como condição indispensável para a aprovação de projetos e obras. Porém, pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida ainda se deparam com diversos obstáculos que as impedem de utilizarem os espaços com autonomia e segurança. Diante deste cenário, este trabalho tem o objetivo de avaliar a importância da formação técnica de profissionais engenheiros civis, arquitetos e técnicos em edificações para a efetiva implementação da acessibilidade na construção civil, considerando a hipótese de que a formação é a principal barreira, pois antecede a concepção de qualquer projeto e obra. A pesquisa foi dividida em quatro etapas: estudo de caso, pesquisa com profissionais, avaliação de currículos e experiência didática de ensino do Desenho Universal.