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Este trabalho faz uma análise do ensino de música na prática escolar da educação infantil, trazendo os principais desafios que impedem uma aprendizagem significativa e apontando algumas perspectivas para um ensino musical de qualidade. No entanto, tais desafios percorrem a práxis do ensino de música desde suas influências no ambiente familiar, aspectos sobre a formação de professores e a infraestrutura pedagógica escolar, envolvendo pais e professores, neste contexto.

Produktbeschreibung
Este trabalho faz uma análise do ensino de música na prática escolar da educação infantil, trazendo os principais desafios que impedem uma aprendizagem significativa e apontando algumas perspectivas para um ensino musical de qualidade. No entanto, tais desafios percorrem a práxis do ensino de música desde suas influências no ambiente familiar, aspectos sobre a formação de professores e a infraestrutura pedagógica escolar, envolvendo pais e professores, neste contexto.
Autorenporträt
Licenciado em Artes (UBC-SP) e Pedagogia (UNINOVE-SP), Pós-graduado em Pedagogia Hospitalar (FAMESP-SP) e pós-graduando em PROEJA (IFSP-SP), Mestre em Ciências da Educação (UNIBE-PARAGUAY) e Doutorando em Artes e Humanidades (UNR-ARGENTINA). Professor na SEE-SP e na SME-Ferraz de Vasconcelos.