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Para lograr el desarrollo sostenible, el territorio debe tener en cuenta, en principio, los diversos pilares del desarrollo sostenible, como las dimensiones ambientales, sociales y económicas. Los habitantes se quejan siempre de la falta de desarrollo del territorio, pero el desarrollo territorial plantea en particular la cuestión de la gobernanza compartida entre las instituciones gubernamentales y los agentes locales. El aprendizaje se convierte en una preocupación central para que los actores puedan participar en esta dinámica y es necesario reflexionar sobre las modalidades de su…mehr

Produktbeschreibung
Para lograr el desarrollo sostenible, el territorio debe tener en cuenta, en principio, los diversos pilares del desarrollo sostenible, como las dimensiones ambientales, sociales y económicas. Los habitantes se quejan siempre de la falta de desarrollo del territorio, pero el desarrollo territorial plantea en particular la cuestión de la gobernanza compartida entre las instituciones gubernamentales y los agentes locales. El aprendizaje se convierte en una preocupación central para que los actores puedan participar en esta dinámica y es necesario reflexionar sobre las modalidades de su acompañamiento. El principal problema que se observa en este territorio y que preocupa a la población en cuanto al medio ambiente sigue siendo insalubre, en términos sociales es la superpoblación y en términos económicos se hace referencia a los ingresos mensuales en comparación con la insuficiente economía del país. El gobierno congoleño y las autoridades de la comuna urbana de Bagira están llamados a promover la cohesión social, la capacidad de nuestra sociedad para garantizar el bienestar de todos sus ciudadanos.
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Autorenporträt
BASHIZI MUSHENGEZI JEAN, nacido en Bagira, República Democrática del Congo, el 19 de marzo de 1973. Licenciado en Ciencias Comerciales y Administrativas y Master en Política de Desarrollo Territorial Sostenible y Estrategia Empresarial. Profesor de la Universidad del Desarrollo Sostenible de África Central. Educador de la vida, trabajador social.