Desarrollar la imaginación y el pensamiento imaginativo en los jóvenes alumnos
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La edad escolar es un periodo especial en la vida de una persona. Entre los 7 y los 11 años se produce un intenso desarrollo de los procesos mentales, incluida la imaginación y el pensamiento emocional e imaginativo. A esta edad tiene gran importancia la peculiaridad de la actividad infantil, que determina la peculiaridad de la personalidad del niño en sus condiciones. Junto con el desarrollo de las actividades de aprendizaje durante el periodo de escolarización elemental, se desarrollan actividades productivas: dibujar, construir, esculpir, aplicar. La actividad visual es una de las activ...
La edad escolar es un periodo especial en la vida de una persona. Entre los 7 y los 11 años se produce un intenso desarrollo de los procesos mentales, incluida la imaginación y el pensamiento emocional e imaginativo. A esta edad tiene gran importancia la peculiaridad de la actividad infantil, que determina la peculiaridad de la personalidad del niño en sus condiciones. Junto con el desarrollo de las actividades de aprendizaje durante el periodo de escolarización elemental, se desarrollan actividades productivas: dibujar, construir, esculpir, aplicar. La actividad visual es una de las actividades de un niño de primaria y contiene no sólo las características generales de este período de edad, sino también las funciones comunes a todos los tipos de actividad. La actividad visual es un subsistema específico de un sistema más general - la edad escolar elemental, por lo que la educación, la formación y el desarrollo del niño en sus condiciones está en interrelación con su desarrollo general. La educación es una de las formas de comunicación organizada del adulto con el niño, el proceso de transmisión y apropiación de la experiencia social del adulto por parte del niño, incluida la experiencia de la actividad creativa. Es en el proceso de apropiación basado en la actividad donde se desarrolla la personalidad del niño.
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