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Los nuevos estándares educativos federales (FSES) establecen nuevas tareas para la escuela: crear un entorno de aprendizaje que motive a los alumnos a adquirir, procesar y compartir de forma independiente la información que reciben. La solución de estas tareas requería el uso de nuevos enfoques pedagógicos y tecnologías en una escuela integral moderna. La adquisición de conocimientos -teóricos en su esencia y enciclopédicos en su amplitud- se ha considerado durante mucho tiempo el objetivo principal de la educación. Ahora la adquisición de conocimientos se considera un medio para resolver los problemas relacionados con la formación de la personalidad, su adaptación social y su exposición a los valores de la cultura. En otras palabras, la orientación del aprendizaje inherente a la escuela doméstica está siendo sustituida por un enfoque educativo basado en las competencias. Una de las tecnologías educativas innovadoras que apoyan este enfoque es el planteamiento basado en proyectos, que se aplica en el nuevo FSES. El objetivo principal de la nueva norma es el resultado personal del aprendizaje y la educación del niño.