Desarrollo curricular - Swargiary, Khritish
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El panorama de la educación evoluciona continuamente, impulsado por los rápidos avances tecnológicos, los cambios en las necesidades de la sociedad y la investigación emergente en pedagogía y ciencias cognitivas. En este entorno dinámico, el desarrollo de un currículo eficaz y receptivo es más crítico que nunca. Este libro, "Curriculum Development: Principios, prácticas y perspectivas", tiene como objetivo proporcionar a los educadores, diseñadores de planes de estudios y responsables políticos una guía completa para comprender, diseñar, aplicar y evaluar planes de estudios que satisfagan las…mehr

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Produktbeschreibung
El panorama de la educación evoluciona continuamente, impulsado por los rápidos avances tecnológicos, los cambios en las necesidades de la sociedad y la investigación emergente en pedagogía y ciencias cognitivas. En este entorno dinámico, el desarrollo de un currículo eficaz y receptivo es más crítico que nunca. Este libro, "Curriculum Development: Principios, prácticas y perspectivas", tiene como objetivo proporcionar a los educadores, diseñadores de planes de estudios y responsables políticos una guía completa para comprender, diseñar, aplicar y evaluar planes de estudios que satisfagan las diversas necesidades de los alumnos de hoy en día.La génesis de este libro radica en mi amplia experiencia en el campo de la educación, unida a una pasión profundamente arraigada por fomentar entornos de aprendizaje integradores y eficaces. A lo largo de mi carrera, he sido testigo del profundo impacto que un plan de estudios bien elaborado puede tener en los resultados de los alumnos, la eficacia de los profesores y el rendimiento escolar en general. Esta constatación me ha llevado a profundizar en las diversas facetas del desarrollo curricular, tratando de salvar la brecha entre la teoría y la práctica.
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Autorenporträt
Khritish Swargiary, especialista em educação e psicologia, e metodologia de investigação. É mestre pela Gauhati University e IGNOU em Educação, Psicologia e doutorada. em Ciências do Comportamento. Atualmente trabalha como assistente de investigação na EdTech Research Association, Arizona (EUA).