Desarrollo de Competencias Investigativas - Rosas, Amarilis;Pineda, Leoanna;Álvarez, Francis
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La necesidad de una guía de estrategias didáctica para los estudiantes de 5to año, quienes se enfrentan constantemente a trabajos, proyectos y en la mayoría de las situaciones no cuentan con las destrezas y competencias investigativas es indispensables para el desarrollo de los mismos, porque son pocas las guías o modelos que puedan utilizar para apoyar sus investigaciones. Es de hacer notar que la etapa de estudiante de bachillerato presenta dificultades a la hora de dar respuesta a muchas interrogantes que surgen al solicitarle que académicamente realicen un estudio que de respuesta a las…mehr

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Produktbeschreibung
La necesidad de una guía de estrategias didáctica para los estudiantes de 5to año, quienes se enfrentan constantemente a trabajos, proyectos y en la mayoría de las situaciones no cuentan con las destrezas y competencias investigativas es indispensables para el desarrollo de los mismos, porque son pocas las guías o modelos que puedan utilizar para apoyar sus investigaciones. Es de hacer notar que la etapa de estudiante de bachillerato presenta dificultades a la hora de dar respuesta a muchas interrogantes que surgen al solicitarle que académicamente realicen un estudio que de respuesta a las problemáticas que ellos presentan o su comunidad, por ello, estas estrategias didácticas diseñadas especialmente para desarrollar sus competencias investigativas les ayudará a formarse ideas y habilidades en la construcción de un camino metodológico que guie su accionar con la finalidad de fortalecer su desempeño investigativo para la vida. Desde esta perspectiva, la guía de estrategias didácticas para el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes de 5to año, con actividades de integración, desarrollo, análisis y capacitación fundamentadas en las ideas constructivistas.
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Autorenporträt
Amarilis Rosas, Doctora en Pedagogía Crítica (UNESR), Doctora en Educación (UPEL), Magister en Investigación Educacional (UPEL).Leoanna Pineda, Magister en Investigación Educacional (UPEL), Profesora de Biología (UPEL).Francis Alvarez, Magister en Investigación Educacional (UPEL), Licenciada en Educación Integral (UNEFA).