Desarrollo de habilidades comunicativas orales de la lengua materna - Martínez Villar, Ileana María
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El tiempo transcurre y las áreas de desempeño de los egresados de la Universidad son mayores, por lo tanto, el licenciado en Derecho puede en algunos casos estar al frente de un organismo, institución o empresa y tiene que saber comunicarse y conocer los diferentes modos de actuación según la situación comunicativa, es decir, su mensaje estará dirigido a un receptor específico y la intencionalidad será ser comprendido y para que lo expresado sea decodificado deberá reunir una serie de características que no surgen por generación espontánea; requieren de un conocimiento, un adiestramiento de…mehr

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Produktbeschreibung
El tiempo transcurre y las áreas de desempeño de los egresados de la Universidad son mayores, por lo tanto, el licenciado en Derecho puede en algunos casos estar al frente de un organismo, institución o empresa y tiene que saber comunicarse y conocer los diferentes modos de actuación según la situación comunicativa, es decir, su mensaje estará dirigido a un receptor específico y la intencionalidad será ser comprendido y para que lo expresado sea decodificado deberá reunir una serie de características que no surgen por generación espontánea; requieren de un conocimiento, un adiestramiento de habilidades que se necesitan adquirir desde edades muy tempranas y es la escuela quien juega un papel significativo en el desarrollo de estas. La concepción didáctica contribuye a potenciar la formación integral del futuro egresado de esta carrera, como un jurista competente. La concepción didáctica propuesta en el diseño del programa de Redacción aborda las habilidades comunicativas argumentar y exponer y las mismas se sustentan en los contenidos interdisciplinarios, para lograr la eficiencia en el proceso de formación profesional.
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Autorenporträt
Cuba 3-2-59, Profesora Universitaria, Licenciada en Educación Especialidad: Español Literatura por el Instituto Superior Pedagógico Rafael María de Mendive, Pinar del Río, 1986. Máster en Ciencias de la Educación. Marzo de 2011. Profesora Auxiliar.