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En el curso escolar 2009- 2010 se da a conocer la Instrucción No 1/2009 que es una norma complementaria a la Resolución Ministerial No 210 del 31 de julio de 2007, que norma aspectos que contribuyen a materializar el carácter instrumental de la lengua materna como medio de información, comunicación y expresión, como vía fundamental para el aprendizaje, y como elemento de la identidad nacional. Respondiendo a una verdadera inquietud se propone como título: El desarrollo de las habilidades lingüísticas en el proceso de enseñanza del idioma español como lengua materna . Nuestros docentes toman…mehr

Produktbeschreibung
En el curso escolar 2009- 2010 se da a conocer la Instrucción No 1/2009 que es una norma complementaria a la Resolución Ministerial No 210 del 31 de julio de 2007, que norma aspectos que contribuyen a materializar el carácter instrumental de la lengua materna como medio de información, comunicación y expresión, como vía fundamental para el aprendizaje, y como elemento de la identidad nacional. Respondiendo a una verdadera inquietud se propone como título: El desarrollo de las habilidades lingüísticas en el proceso de enseñanza del idioma español como lengua materna . Nuestros docentes toman medidas para mejorar la expresión oral y escrita de los estudiantes universitarios. Se han logrado avances, pero aún existen dificultades en el desarrollo de las habilidades de comunicación, porque muchos de ellos se refieren a que esta problemática en el nivel superior está dada principalmente en que los profesores, en muchos casos, no tienen una formación pedagógica y psicológica que permitadar respuesta a las exigencias comunicativas de la docencia universitaria actual. Por lo tanto nos preguntamos: cómo desarrollar habilidades lingüísticas en los estudiantes universitarios.
Autorenporträt
Profesora de la Universidad de Ciego de Ávila en el departamento de Lenguas. Vicedecana docente de la Facultad de Humanidades. Ha impartido docencia en pregado y posgrado relacionado con la enseñanza del idioma español. Es máster en Ciencias de la Educación Superior y profesora auxiliar.