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En los años 80 del siglo XX comenzó la reforma de las escuelas soviéticas de enseñanza general y profesional en la URSS, incluido Kazajstán. Se intensificó el proceso de realización del papel especial de la educación, el conocimiento y la competencia de las personas. La escuela, como base de la educación y la cultura, empezó a cobrar cada vez más importancia en la sociedad. Sin embargo, en condiciones de inestabilidad social, política y económica, no se trataba de un movimiento ascendente. Al contrario, la situación constantemente cambiante del país y la transformación de las repúblicas de la…mehr

Produktbeschreibung
En los años 80 del siglo XX comenzó la reforma de las escuelas soviéticas de enseñanza general y profesional en la URSS, incluido Kazajstán. Se intensificó el proceso de realización del papel especial de la educación, el conocimiento y la competencia de las personas. La escuela, como base de la educación y la cultura, empezó a cobrar cada vez más importancia en la sociedad. Sin embargo, en condiciones de inestabilidad social, política y económica, no se trataba de un movimiento ascendente. Al contrario, la situación constantemente cambiante del país y la transformación de las repúblicas de la unión en estados soberanos se reflejaron en su diversidad en el estado de toda la escuela de educación general.
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Autorenporträt
Suleimenova Gulzhanat Zhalelovna - licenciada por el Instituto Pedagógico de Aktobe que lleva el nombre de K. Zhubanov en 1995. Tiene el título académico de Maestra en Pedagogía y el título científico de Candidata en Ciencias Históricas. Es autora de más de 40 artículos científicos.