Desarrollo de la identidad cultural
Un estudio comparativo de los estudiantes albaneses que estudian en Italia y el Reino Unido
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En psicología, hay un creciente interés de investigación en las cuestiones de identidad cultural, que se ha reconocido como de mucho interés para moldear el comportamiento y la experiencia del ser humano. La identidad cultural es un nuevo concepto en el campo de la Psicología Cultural. Por consiguiente, los estudios que definen y dan cuenta de este tema son todavía escasos. El presente estudio cualitativo tiene por objeto dar una mejor comprensión del desarrollo de la identidad cultural y examina cómo la experiencia de estudiar en el extranjero influye en el desarrollo de la identidad ...
En psicología, hay un creciente interés de investigación en las cuestiones de identidad cultural, que se ha reconocido como de mucho interés para moldear el comportamiento y la experiencia del ser humano. La identidad cultural es un nuevo concepto en el campo de la Psicología Cultural. Por consiguiente, los estudios que definen y dan cuenta de este tema son todavía escasos. El presente estudio cualitativo tiene por objeto dar una mejor comprensión del desarrollo de la identidad cultural y examina cómo la experiencia de estudiar en el extranjero influye en el desarrollo de la identidad cultural de los estudiantes albaneses en Italia y el Reino Unido. Dado que ambos países tienen historias diferentes en materia de inmigración, se formuló la hipótesis de que la experiencia de estudiar en el extranjero influiría de manera diferente en su identidad cultural. En las entrevistas se examinaron cuatro componentes de la identidad cultural: la autoidentificación, la participación cultural, el sentido de pertenencia y las actitudes de evaluación (Phinney,1998). El análisis mostró que, aunque sus experiencias diferían, los estudiantes albaneses de ambos lugares desarrollaron identidades transculturales, lo que apoya el creciente crecimiento de las identidades transculturales sugerido por Suarez-Orozco (2001).
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