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Se considera la personalidad como objeto de investigación psicológica y la autoconciencia como base de su desarrollo. Se estudia el problema de la formación y el desarrollo de la personalidad, la influencia de los factores externos e internos en este proceso. Se muestra la dinámica de edad del desarrollo de la personalidad y el papel del aprendizaje en el proceso de desarrollo mental. Se consideran el desarrollo profesional y personal y el autodesarrollo de los estudiantes durante sus estudios en la enseñanza superior, las formas y los métodos de mejorar la calidad de su formación. Se ofrecen recomendaciones sobre el autodesarrollo y la autosuperación de la personalidad para su autorrealización y autorrealización.
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