Desarrollo de un diseño de instrucción basado en estilos de aprendizaje - Tabinas, Camilo A.
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En nuestro sincero intento de enseñar a nuestros estudiantes de manera efectiva, no hay tal cosa como una mala enseñanza. Sin embargo, necesitamos equilibrar nuestra enseñanza con las necesidades y preferencias de los estudiantes. Esto significa introducir múltiples estrategias que equilibren las preferencias de los estilos de aprendizaje y las competencias de aprendizaje del curso. Este libro cubre las teorías y conceptos en la educación así como los resultados de mi disertación que condujo al desarrollo de un diseño instruccional mejorado llamado FIER (Formulación, Implementación, Evaluación…mehr

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Produktbeschreibung
En nuestro sincero intento de enseñar a nuestros estudiantes de manera efectiva, no hay tal cosa como una mala enseñanza. Sin embargo, necesitamos equilibrar nuestra enseñanza con las necesidades y preferencias de los estudiantes. Esto significa introducir múltiples estrategias que equilibren las preferencias de los estilos de aprendizaje y las competencias de aprendizaje del curso. Este libro cubre las teorías y conceptos en la educación así como los resultados de mi disertación que condujo al desarrollo de un diseño instruccional mejorado llamado FIER (Formulación, Implementación, Evaluación y Revisión/Revisión) y el Modelo de Enseñanza de Cinco Pasos de Cinco Ciclos. Así pues, este libro le guiará en el desarrollo de los resultados basados en los estilos de aprendizaje (LSBO) y las actividades centradas en el alumno (LCA), así como en el desarrollo de un plan de enseñanza basado en los estilos de aprendizaje y el diseño de instrucción. Si usted es un maestro, administrador, planificador de planes de estudio o diseñador de instrucción, este libro es para USTED.
Autorenporträt
La Dra. Tabinas es tanto una química registrada como una educadora. Tiene un doctorado en educación con especialización en investigación y evaluación. Es columnista en Ciencia 2.0. En la actualidad, es Director de Programa del Colegio de Estudios de Posgrado (CGS) y jefe de la Oficina de Planificación de Planes de Estudio del Instituto Tecnológico Palompon (PIT), Leyte, Filipinas.