Desarrollo del pensamiento crítico en el proceso de enseñanza de la Historia - Goltyanova, Galina
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Cada profesor determina por sí mismo lo que va a enseñar a sus alumnos. Es posible enseñar conocimientos específicos dando la información necesaria, o es posible ir por otro camino. Trabajando en una escuela, un profesor enseña historia a clases con distintas capacidades, con distintos niveles de preparación. Y es necesario "llegar" a cada niño, pero para ello es necesario utilizar no sólo los métodos tradicionales, sino también las nuevas tecnologías. En el mundo actual es importante desarrollar el pensamiento crítico. Por eso debemos utilizar en nuestras clases técnicas y tecnologías de…mehr

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Produktbeschreibung
Cada profesor determina por sí mismo lo que va a enseñar a sus alumnos. Es posible enseñar conocimientos específicos dando la información necesaria, o es posible ir por otro camino. Trabajando en una escuela, un profesor enseña historia a clases con distintas capacidades, con distintos niveles de preparación. Y es necesario "llegar" a cada niño, pero para ello es necesario utilizar no sólo los métodos tradicionales, sino también las nuevas tecnologías. En el mundo actual es importante desarrollar el pensamiento crítico. Por eso debemos utilizar en nuestras clases técnicas y tecnologías de pensamiento crítico con más frecuencia que otras. En el libro hago hincapié en la importancia del pensamiento crítico en el contexto de las clases de historia. Al fin y al cabo, la historia no son sólo datos y fechas áridos, sino una oportunidad para sumergirse en el análisis de causas y efectos, evaluar distintos puntos de vista y sacar conclusiones propias.
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Autorenporträt
Me llamo Galina Goltyanova y soy profesora de historia de primer grado didáctico. Mi experiencia docente es de 25 años. Actualmente, enseño en el Liceo "D. Cantemir", B¿l¿i mun. "Liceo D. Cantemir", Balti mun, Moldavia. Enamorada de la historia, intento desarrollar en los niños no solo el conocimiento, sino también el amor por el pasado.