Andere Kunden interessierten sich auch für
!['Poseídos': Un brebaje cultural malinterpretado para los trastornos mentales]( "'Poseídos': Un brebaje cultural malinterpretado para los trastornos mentales")
'Poseídos': Un brebaje cultural malinterpretado para los trastornos mentales27,99 €![Alteraciones del sueño en niños con trastornos del espectro autista]( "Alteraciones del sueño en niños con trastornos del espectro autista")
Alteraciones del sueño en niños con trastornos del espectro autista37,99 €![Necesidades de desarrollo social de los niños expuestos a conflictos armados]( "Necesidades de desarrollo social de los niños expuestos a conflictos armados")
Necesidades de desarrollo social de los niños expuestos a conflictos armados37,99 €![Circulación de niños y adolescentes en el centro de São Paulo:]( "Circulación de niños y adolescentes en el centro de São Paulo:")
Circulación de niños y adolescentes en el centro de São Paulo:37,99 €![PERCEPCIONES CULTURALES DE LOS TRASTORNOS PSICOLÓGICOS]( "PERCEPCIONES CULTURALES DE LOS TRASTORNOS PSICOLÓGICOS")
PERCEPCIONES CULTURALES DE LOS TRASTORNOS PSICOLÓGICOS33,99 €![La terapia con botes como medio de rehabilitación para niños con parálisis cerebral]( "La terapia con botes como medio de rehabilitación para niños con parálisis cerebral")
La terapia con botes como medio de rehabilitación para niños con parálisis cerebral25,99 €![Comprender a los niños con y sin síndrome de Down]( "Comprender a los niños con y sin síndrome de Down")
Comprender a los niños con y sin síndrome de Down42,99 €
Este estudio estima y evalúa el estado del desarrollo motor en niños y adolescentes con discapacidad intelectual, dentro de los grados superiores de primaria especial (entre 11-12 y 14-15 años) y secundaria especial (entre 16 y 21 años). El objetivo básico de este estudio era determinar la importancia de la diferencia de género (masculino/femenino) y las diferencias de grado en el desarrollo motor básico, en relación con las diferentes subcategorías de CI-madurez intelectual. Además, de especial interés en este estudio fue establecer las correlaciones entre las variables para la estimación del desarrollo motor, (PFT), la edad cronológica (Edad/M), el rendimiento educativo/logro académico (ScSs) y la madurez intelectual (CI) de los participantes.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.