Desarrollo profesional continuo de los profesores de Contabilidad en Nigeria - Ayoola, Ruth
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El desarrollo profesional continuo de los profesores de contabilidad en Nigeria: Implicaciones para la educación de la ciudadanía democrática tiene como objetivo comprender la política de formación continua de los profesores de contabilidad y hasta qué punto la participación de los profesores en los programas de formación continua puede contribuir a formar ciudadanos democráticos en las aulas. Las teorías de Benhabib (1996) y Gutmann y Thompson (2004) sobre la democracia deliberativa respaldan los argumentos a favor de la inclusión de la educación para la ciudadanía democrática en los programas de formación continua de los profesores.…mehr

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Produktbeschreibung
El desarrollo profesional continuo de los profesores de contabilidad en Nigeria: Implicaciones para la educación de la ciudadanía democrática tiene como objetivo comprender la política de formación continua de los profesores de contabilidad y hasta qué punto la participación de los profesores en los programas de formación continua puede contribuir a formar ciudadanos democráticos en las aulas. Las teorías de Benhabib (1996) y Gutmann y Thompson (2004) sobre la democracia deliberativa respaldan los argumentos a favor de la inclusión de la educación para la ciudadanía democrática en los programas de formación continua de los profesores.
Autorenporträt
Nata e cresciuta in Nigeria, Ruth ha sviluppato una passione per gli studi politici come strumento per risolvere le sfide educative. Ha conseguito un master in studi sulle politiche educative presso l'Università di Stellenbosch, in Sudafrica, e una laurea (con lode) in Gestione dell'istruzione (contabilità) presso l'Università statale di Ekiti, in Nigeria.