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En esta investigación, el investigador ha desarrollado y puesto en práctica un programa de círculo de calidad para desarrollar la capacidad de resolución de problemas entre los estudiantes y hacer que sean eficientes para resolver sus problemas por sí mismos en lugar de criticar a otros por sus problemas. Este programa se basa en la realidad del terreno, donde los estudiantes encontrarán sus problemas, los clasificarán y encontrarán las soluciones extrayendo las causas fundamentales del problema principal.