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Leptodactylus labyrinthicus (Spix, 1824) (Amphibia, Anura, Leptodactilidae), il cui nome più comune è rana pezzata o gia, è stato descritto come Rana labyrinthica da Spix nel 1824 e ridefinito come nuovo genere (Leptodactylus labyrinthicus) (CEI, 1980). La popolazione della rana pezzata in Brasile è in diminuzione a causa del costante degrado degli ecosistemi naturali, soprattutto a causa di azioni antropiche, caccia predatoria e introduzione di specie esotiche. La conoscenza del ciclo riproduttivo è fondamentale per comprendere le strategie del ciclo vitale degli esseri viventi. La…mehr

Produktbeschreibung
Leptodactylus labyrinthicus (Spix, 1824) (Amphibia, Anura, Leptodactilidae), il cui nome più comune è rana pezzata o gia, è stato descritto come Rana labyrinthica da Spix nel 1824 e ridefinito come nuovo genere (Leptodactylus labyrinthicus) (CEI, 1980). La popolazione della rana pezzata in Brasile è in diminuzione a causa del costante degrado degli ecosistemi naturali, soprattutto a causa di azioni antropiche, caccia predatoria e introduzione di specie esotiche. La conoscenza del ciclo riproduttivo è fondamentale per comprendere le strategie del ciclo vitale degli esseri viventi. La dispersione dei vertebrati dipende dall'adattamento di questi cicli all'ambiente. Inoltre, per la conservazione della rana pezzata, queste conoscenze possono fornire sussidi per le analisi filogenetiche di questa specie. L'importanza della rana pezzata per l'ecosistema brasiliano e la mancanza di studi sullo sperma di questa specie giustificano lo sviluppo di questo lavoro, il cui obiettivo principale era valutare le caratteristiche dello sperma e degli spermatozoi della rana pezzata.
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Autorenporträt
Christiano Demétrio de L. Ribeiro è un biologo con un Master in Biologia animale (UFV). Professore presso UEMG, FAGOC e Colégio ANGLO. Biologo consulente presso il NEPUT/UFV. Si occupa dei seguenti argomenti: Zoologia dei Vertebrati, con particolare attenzione alla Biologia degli Anuri; Strumentazione/Metodologia per l'insegnamento delle Scienze/Biologia; Educazione Ambientale e Formazione degli Insegnanti.