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A epistemologia tem tradicionalmente assumido que a tarefa de analisar o conhecimento humano, na medida em que era uma tarefa filosófica, poderia ser feita a priori, quer através da análise conceptual, lógica ou transcendental; sem necessidade, portanto, de recorrer aos resultados da investigação empírica. Quine (1969), defendeu a tese de que esta forma de proceder estava errada e que a epistemologia deveria ser naturalizada. Tal naturalização significou que a epistemologia deveria abandonar os procedimentos especulativos e a priori que a tinham caracterizado e passar a fazer parte das…mehr

Produktbeschreibung
A epistemologia tem tradicionalmente assumido que a tarefa de analisar o conhecimento humano, na medida em que era uma tarefa filosófica, poderia ser feita a priori, quer através da análise conceptual, lógica ou transcendental; sem necessidade, portanto, de recorrer aos resultados da investigação empírica. Quine (1969), defendeu a tese de que esta forma de proceder estava errada e que a epistemologia deveria ser naturalizada. Tal naturalização significou que a epistemologia deveria abandonar os procedimentos especulativos e a priori que a tinham caracterizado e passar a fazer parte das ciências empíricas.Este livro visa introduzir o leitor aos problemas da origem e da evolução do conhecimento científico. Este trabalho é o resultado da minha experiência académica, que foi enriquecida pelos resultados da minha investigação e pelas contribuições dos meus colegas investigadores que enriqueceram o conteúdo deste livro, com o objectivo de contribuir para o debate filosófico sobre Epistemologia, como um actual gerador de conhecimento científico ou teoria do conhecimento.
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Autorenporträt
Diácono permanente, Venezolano, investigador adscrito al Laboratorio de Investigaciones Semióticas y Antropológicas en la Línea de Investigación: Lo Sagrado y la Diversidad Religiosa, Doctorado en Ciencias Humanas. Facultad de Humanidades y Educación, Universidad del Zulia. Miembro de la Asociación Venezolana de Semiótica. Docente Universitario.