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Este estudo determinou o desempenho da gestão, em particular da gestão técnica, da gestão das actividades dos alunos, da gestão dos recursos humanos, da gestão do património escolar, da gestão administrativa, da relação com a comunidade e da gestão da associação de estudantes dos directores das escolas do distrito de Sikhottabong, capital de Vientiane, RDP do Laos. Especificamente, visava (1) descrever o perfil sociodemográfico dos directores de escola e dos professores, (2) determinar o desempenho de gestão dos directores de escola com base nas sete tarefas e responsabilidades mandatadas pelo Ministério da Educação, (3) analisar os problemas encontrados pelos directores, (4) identificar os tipos de apoio necessários aos directores de escola e (5) recomendar um plano de ação para melhorar o seu desempenho.