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Esta pesquisa foi realizada para desenvolver as habilidades de escrita dos estudantes de engenharia em aulas de inglês técnico em uma universidade online espanhola. A maioria dos estudantes são jovens com idades entre 18 e 24 anos e alguns outros são adultos. O desenvolvimento das habilidades de escrita será baseado na aplicação da abordagem do Ensino de Língua Comunicativa (CLT) e da abordagem do ensino de língua baseada em tarefas nas aulas on-line. A primeira desenvolve a competência do estudante para se comunicar na língua-alvo com um foco maior em situações da vida real, enquanto a segunda é uma abordagem de seqüenciamento de atividades nas quais o estudante resolve uma tarefa que envolve um uso autêntico da língua, ao invés de completar perguntas simples de linguagem sobre gramática ou vocabulário.Ambas as abordagens irão melhorar o processo de aprendizagem e a aquisição da língua estrangeira de uma forma eficiente. Finalmente, através de ferramentas educacionais digitais, como Classroom e Kahoot, os alunos estarão mais confiantes e precisos quando escreverem um ensaio bem estruturado de acordo com os padrões básicos de Inglês Técnico escrito em aulas online.