Os novos padrões educacionais federais (FSES) definem novas tarefas para a escola: criar um ambiente de aprendizagem que motive os estudantes a adquirir, processar e partilhar a informação que recebem de forma independente. A solução destas tarefas exigiu a utilização de novas abordagens e tecnologias pedagógicas numa escola moderna e abrangente. A aquisição de conhecimentos - teóricos na sua essência e enciclopédicos na sua amplitude - há muito que é considerada como o principal objectivo da educação. Agora a aquisição de conhecimentos é vista como um meio de resolver problemas relacionados com a formação da personalidade, a sua adaptação social, e a sua exposição aos valores da cultura. Por outras palavras, a orientação de aprendizagem inerente à escola doméstica está a ser substituída por uma abordagem à educação baseada na competência. Uma das tecnologias educacionais inovadoras que apoia esta abordagem é a abordagem baseada em projectos, que se encontra em vigor no novo FSES. O foco principal do novo padrão é o resultado pessoal da aprendizagem e educação de uma criança.
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