Desenvolvimento Coletivo e Avaliação de Ambiente Virtual - Guerra Hayashi, Karina Juliana;JanuárioLeite, MariaMadalena
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O desafio educacional em uma sociedade do conhecimento não está efetivamente em ensinar os alunos a adquirir novos saberes definidos, mas sim geri-los e ter ideias criativas que os construam.Enquanto a educação tradicional concentra-se na aprendizagem com o objetivo de melhorar o conhecimento pessoal, na educação e na sociedade está o anseio pela construção do conhecimento coletivo, aprendizagem interativa e colaborativa. Durante o desenvolvimento desta tese de doutorado, buscou-se construir coletivamente com professores e alunos uma unidade de aprendizagem para ensino de gestão em enfermagem…mehr

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Produktbeschreibung
O desafio educacional em uma sociedade do conhecimento não está efetivamente em ensinar os alunos a adquirir novos saberes definidos, mas sim geri-los e ter ideias criativas que os construam.Enquanto a educação tradicional concentra-se na aprendizagem com o objetivo de melhorar o conhecimento pessoal, na educação e na sociedade está o anseio pela construção do conhecimento coletivo, aprendizagem interativa e colaborativa. Durante o desenvolvimento desta tese de doutorado, buscou-se construir coletivamente com professores e alunos uma unidade de aprendizagem para ensino de gestão em enfermagem capaz de integrar a teoria e a prática aprendida durante a disciplina,utilizando-se de metologias construtivista e após construção avaliou-se o protótipo do Ava. No decorrer foi possível evidenciar o saber compartilhado entre os sujeitos resultando em uma aprendizagem colaborativa. Na avaliação dos aspectos técnicos e pedagógicos foi possível perceber que os pressupostos pedagógicos, metodológicos e técnicos são fundamentais para que a aprendizagem aconteça em ambiente virtual colaborativo e interativo.
Autorenporträt
Graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual de Londrina (2000), mestrado pela Universidade Estadual de São Paulo (2006) e doutorado em Ciências pela Universidade de São Paulo (2014). Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Administracão e ensino de enfermagem.