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O panorama da educação está em constante evolução, impulsionado por rápidos avanços tecnológicos, mudanças nas necessidades da sociedade e investigação emergente em pedagogia e ciências cognitivas. Neste ambiente dinâmico, o desenvolvimento de um currículo eficaz e reativo é mais crítico do que nunca. Este livro, "Curriculum Development: Princípios, Práticas e Perspectivas", tem como objetivo fornecer aos educadores, conceptores de currículos e decisores políticos um guia completo para compreender, conceber, implementar e avaliar currículos que satisfaçam as diversas necessidades dos alunos de…mehr

Produktbeschreibung
O panorama da educação está em constante evolução, impulsionado por rápidos avanços tecnológicos, mudanças nas necessidades da sociedade e investigação emergente em pedagogia e ciências cognitivas. Neste ambiente dinâmico, o desenvolvimento de um currículo eficaz e reativo é mais crítico do que nunca. Este livro, "Curriculum Development: Princípios, Práticas e Perspectivas", tem como objetivo fornecer aos educadores, conceptores de currículos e decisores políticos um guia completo para compreender, conceber, implementar e avaliar currículos que satisfaçam as diversas necessidades dos alunos de hoje.A génese deste livro reside na minha vasta experiência no domínio da educação, aliada a uma paixão profunda pela promoção de ambientes de aprendizagem inclusivos e eficazes. Ao longo da minha carreira, testemunhei o profundo impacto que um currículo bem elaborado pode ter nos resultados dos alunos, na eficácia dos professores e no desempenho geral da escola. Esta constatação levou-me a aprofundar as várias facetas do desenvolvimento curricular, procurando colmatar o fosso entre a teoria e a prática.
Autorenporträt
Khritish Swargiary, especialista em educação e psicologia, e metodologia de investigação. É mestre pela Gauhati University e IGNOU em Educação, Psicologia e doutorada. em Ciências do Comportamento. Atualmente trabalha como assistente de investigação na EdTech Research Association, Arizona (EUA).