DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E TIQUES - SULCA QUISPILEMA, DIANA MERCY;Cobo Granda, Edgar Alberto
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O desenvolvimento de novas tecnologias aumentou no último ano e os professores não souberam como responder devido à sua formação limitada na utilização e gestão das TIC. Para os professores estas ferramentas tecnológicas são da maior importância porque afectam directa ou indirectamente os processos de ensino-aprendizagem, ou seja, esta investigação explica a incidência do uso das TIC e da criatividade no tema Protocolo e Eventos.A investigação tem uma abordagem mista com o modo de campo, baseia-se numa investigação quase-experimental com o método (ADDIE), centrada em 5 fases: análise,…mehr

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Produktbeschreibung
O desenvolvimento de novas tecnologias aumentou no último ano e os professores não souberam como responder devido à sua formação limitada na utilização e gestão das TIC. Para os professores estas ferramentas tecnológicas são da maior importância porque afectam directa ou indirectamente os processos de ensino-aprendizagem, ou seja, esta investigação explica a incidência do uso das TIC e da criatividade no tema Protocolo e Eventos.A investigação tem uma abordagem mista com o modo de campo, baseia-se numa investigação quase-experimental com o método (ADDIE), centrada em 5 fases: análise, concepção, desenvolvimento, implementação e avaliação. Além disso, tem um estudo de fundo bibliográfico documental longitudinal, transversal e causal. Os estudantes do sétimo semestre participam na investigação e estão divididos em dois grupos: o primeiro grupo utiliza a ferramenta Pontoow, enquanto o segundo grupo continua com as aulas tradicionais.Do mesmo modo, para o seu ponto de partida, é aplicado um pré-teste e um pós-teste com testes de validade e fiabilidade para demonstrar a relação entre as suas variáveis, utilizando o teste não paramétrico Mann-Whitn U.
Autorenporträt
Diana Sulca é professora na Universidade Técnica de Ambato, uma pessoa apaixonada pela educação e inovação na prática pedagógica.Alberto Cobo está actualmente a fazer a sua tese de doutoramento em Educação na Universidade Nacional de Rosário, uma pessoa empenhada na mudança educacional e na melhoria da educação pública.