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Nos anos 80 do século XX, teve início a reforma das escolas gerais e profissionais soviéticas na URSS, incluindo o Cazaquistão. Intensificou-se o processo de consciencialização do papel especial da educação, do conhecimento e da competência das pessoas. A escola, como base da educação e da cultura, começou a ganhar cada vez mais importância na sociedade. No entanto, em condições de instabilidade social, política e económica, não se tratou de um movimento ascendente. Pelo contrário, a situação em constante mudança no país e a transformação das repúblicas sindicais em Estados soberanos reflectiram-se, na sua diversidade, no estado de toda a escola de ensino geral.